การวัดความยาว - คู่มือติวคณิตศาสตร์ประถม

การวัดความยาว | ติวคณิตศาสตร์ประถม เข้าใจง่ายพร้อมตัวอย่าง

การวัดความยาวเป็นพื้นฐานสำคัญในคณิตศาสตร์สำหรับเด็กประถม และใช้บ่อยในการเรียนเลขประถมเพราะช่วยให้นักเรียนเข้าใจการเปรียบเทียบสิ่งของรอบตัวได้ง่ายขึ้น เนื้อหานี้เหมาะกับนักเรียนที่กำลังเรียนเลข ป.3 เทอม 2 ต้องการสรุปเพื่อเตรียมสอบ

เนย: "นี่ๆ ซัง รู้ไหมต้นไม้บ้านเราสูงเท่าตึกที่โรงเรียนเลยนะ!"

ซัง: "โม้หรือเปล่า? เราจะเชื่อได้ยังไง"

ถ้าเราแค่อยากจะเล่าให้เพื่อนว่าสิ่งของที่บ้านเรามีขนาดเท่าไหร่ แต่เราไม่สามารถเอาไปที่โรงเรียนได้ เราจะทำยังไงดีนะ? คำตอบก็คือ การวัดความยาว นั่นเอง การวัดช่วยให้เราเปรียบเทียบสิ่งของต่าง ๆ ได้อย่างเข้าใจตรงกัน ถึงแม้จะไม่ได้เห็นของจริงก็ตาม เหมือนกับที่เราทุกคนมีภาษาพูดเดียวกัน การวัดความยาว ก็เปรียบเหมือน "ภาษา" ที่ใช้บอกขนาดของสิ่งต่าง ๆ เช่นกัน

1. การวัดความยาวในคณิตศาสตร์ประถม

ในการวัดความยาว เราควรรู้จักการใช้หน่วยวัด โดยเรียงจากการวัดขนาดเล็ก ๆ ไปขนาดที่ใหญ่ขึ้น ได้แก่

มิลลิเมตร (มม.) < เซนติเมตร (ซม.) < เมตร (ม.) < กิโลเมตร (กม.)

ซึ่งแต่ละหน่วยมีความสัมพันธ์กัน ดังนี้

นอกจากนี้ เมื่อเรารู้ความสัมพันธ์ของแต่ละหน่วยความยาวแล้ว เราก็สามารถแปลงความยาวจากหน่วยหนึ่งให้เป็นอีกหน่วยหนึ่งที่ต้องการได้เสมอ เช่นตัวอย่างต่อไปนี้

• 50 มิลลิเมตร = 5 เซนติเมตร
• 250 เซนติเมตร = 2.5 เมตร
• 3 กิโลเมตร = 3,000 เมตร
• 1,300 เมตร = 1.3 กิโลเมตร

2. การคาดคะเนความยาว และการเลือกเครื่องมือวัดความยาวที่เหมาะสม

ก่อนการวัดความยาวจริงของสิ่งที่เราสนใจ เราควรฝึก คาดคะเนความยาว ก่อน เพื่อจะสามารถเลือกใช้เครื่องมือที่จะช่วยวัดความยาวให้แม่นยำได้ต่อไป เช่น

• ดินสอ ≈ 15 เซนติเมตร
• โต๊ะเรียนหนังสือ ≈ 1 เมตร
• สนามฟุตบอล ≈ 100 เมตร

จากนั้น การเลือกเครื่องมือที่จะใช้ในการวัดก็จะขึ้นอยู่กับสิ่งที่ต้องการวัด ซึ่งถ้าสิ่งนั้นมีขนาดเล็ก ก็ควรใช้เครื่องมือที่มีหน่วยวัดขนาดเล็ก ในทำนองเดียวกันถ้าสิ่งที่ต้องการวัดมีขนาดใหญ่ เครื่องมือที่ใช้วัดเองก็ต้องใช้หน่วยวัดที่มีขนาดใหญ่ไปด้วย เช่น

• 📏 ไม้บรรทัด → วัดดินสอ สมุด (หน่วยเป็น เซนติเมตร และ มิลลิเมตร)
• 📐 ตลับเมตร → วัดโต๊ะ เก้าอี้ ประตู (หน่วยเป็น เมตร และ เซนติเมตร)
• 🚗 มาตรวัดระยะทาง/ป้ายบอกทาง → ใช้วัดระยะทางบนถนน (หน่วยเป็น กิโลเมตร และ เมตร)